課程簡介
這是一個用設計橫跨時代經典等你發掘的房間。這個房間內擺著 1954 年具現代主義風格的棉花糖椅；也放著2013 年象徵日式精品電器的空氣清淨機，有著調皮可愛的狗狗與大象邊椅；也有著優雅具藝術性的齊柏林飛船音響。這個地方包容了在不同時空背景下設計師所努力產出的生活用品，揉合出一個平和的空間，訴說著自己的故事。
首先，把你自己當作《愛麗絲夢遊仙境》充滿想像力的愛麗絲，運用黑青APP的AR 擴增實境，掃描《安妮新聞》封面進入 擴增實境（AR）延伸出的新世界。成為愛麗絲，找到並掃描躲在報紙角落裡的黑色兔子。其次，幫你的房間填上喜歡的色彩，再用 AR掃描一遍，一間屬於你的房間便栩栩如生出現在你眼前。
延伸活動，學生將運用塑膠吸管和節點進行建築實作，挑戰創意極限，打造天馬行空的結構造型。透過結構設計、平衡技巧和工程原理的學習，學生將發現塑膠吸管的驚人多功能性，並通過實際動手搭建，培養解決問題的能力。這不僅是一堂結合科學、技術和藝術的課程，更是啟發想像，培養創造性思維的獨特體驗。
課程目標
- 探索設計時代經典： 學生將深入了解不同時代的經典設計，包括具現代主義風格的1954年棉花糖椅、2013年象徵日式精品的空氣清淨機，以及充滿藝術性的齊柏林飛船音響。
- 建構時光交匯的房間： 學生將透過巧妙的安排，將來自不同時空背景的設計品融合在一個房間內，營造一個充滿故事性的、平和的生活空間。
- 應用擴增實境技術： 以《愛麗絲夢遊仙境》為靈感，學生將使用黑青APP的AR擴增實境，進入由《安妮新聞》封面延伸的新世界，成為愛麗絲並進行有趣的探險。
- 創建個人化的房間體驗： 學生將透過AR技術，填滿房間喜歡的色彩，為自己打造一個栩栩如生的個人化空間，讓設計和實際生活緊密相連。
- 挑戰創意極限的建築實作： 學生將運用塑膠吸管和節點進行建築實作，通過結構設計、平衡技巧和工程原理的學習，培養解決問題的能力，打造獨特的天馬行空結構造型，夠理解房間設計的基本概念，包括空間規劃、顏色搭配等。
- 結合科學、技術和藝術的獨特體驗： 課程將結合科學、技術和藝術元素，啟發學生的想像力，培養創造性思維，並提供一個豐富的跨領域學習體驗。
- 學生透過自學、互學、共學，發揮合作與溝通能力，學生利用bing文生圖，設計成果以數位形式分享並進行同儕評鑑。
教師課後省思
- 學生不僅能夠學習藝術創作技巧，還能夠發揮創意，運用科技數位工具，同時培養合作與批判性思維能力。
- 充滿多元的藝術領域教學模式讓學生上課參與度很高，專注力很強，也充滿好奇心且樂於分享，充滿新奇的經驗帶來許多學習動力。
- AR實境讓房間更具立體感和設計風格，黑青app軟體讓學生學習建築相關能力，有個良好的新體驗。
- 搭建吸管建築物，需要有立體感和組織架構，同時透過小組的分組合作，組間共學討論，發想出更多新的搭建方法，讓作品更加多元，天馬行空。
- 學生在使用科技工具上有困難，可以提供更多的實例演示，或者引導他們尋找相關的教學資源以自主學習。
- 成果討論若有學生表現不足，可以在設計中加入更多的展示技巧指導，同時鼓勵學生提出深入的問題，以促進設計思考和批判性思維的發展。