課程概說

引導學生提升對光影美感的敏銳度，從學校中的角落開始，探索在空間中所具備的光影美感， 讓學生漸漸將光影所能帶來的美感感受內化，而後將構造美感運用在創意材質燈具的設計上， 培養學生透過美感教育得以讓身邊原本平淡無奇的物件，轉化為更具美感的生活物件，最終將學生將各組學習成果進行展場整體規劃的佈置與製作，期望學生仍能感受到藉由美感教育過程中整齊與秩序的存在所帶來的美感體驗。

美感預期成果

  1. 學生能觀察並發現校園環境中存在的構成美感。
  2. 學生能將構成模組樣本進行和諧有秩序的排列。
  3. 學生能運用構造來進行結構概念的練習。
  4. 學生能應用構成、構造及結構的複合概念，創作出具美感的燈具作品。

教師課後省思

利用色票比對影子的色彩時，需要保持一定的距離，避免色票因物件的影子而在觀察時產生影響，透過手機先對影子進行拍攝後使用 App 對色彩進行截取，當學生更直觀的比較出不同影子色彩之間的差異性，放在之後的課程中對此操作方式， 調整成模式化的操作流程。應縮小重複性物件的體積或增加投影時牆面的尺寸，來拉大暫時性的結構體與影子的誇張對比，定能呈現出衝擊力更大的視覺感受，讓學生更印象深刻。