快樂每一天 | 美感教育

課程簡介

四上健康與體育第二單元 ：快樂每一天，裡面有提到情緒健康，剛好可以結合安妮新聞的第 10 期雜誌，內容有基本情緒圖鑑、情緒探索地圖及情緒卡，做為健康課本的延伸教學。基本情緒圖鑑教學生認識基本地圖，情緒探索地圖告訴學生如何表達情緒及當有負向情緒時可以透過一些方式貼上心理OK蹦；情緒圖卡則是使用媒介讓學生投射出自己的情緒，讓學生對於情緒有完整的認識。

課程目標

1. 認識基本情緒
2. 能辨識及表達情緒
3. 知道情緒的調適方法

教師課後省思

1. 作為情緒教材，安妮新聞是一份很完整情緒教學的教材，尤其是情緒圖卡部分，學生很喜歡，也很投入。
2. 透過情緒小怪獸創作，可以發現有些學生用了很多紅色或是很混亂的顏色，可以從中投射出情緒狀況，跟班導師討論，讓老師多注意該生狀況。
3. 此次課程著重在情緒覺察部分，情緒調適部分在情緒探索地圖有提及，但可以實際演練，對學生會更有幫助。