課程簡介
在國語課文中，小主角藉由淨灘活動，啟發保護環境的意識，希望「從自己做起」，為地球盡一份心力，於是，請媽媽不要用塑膠袋裝隔天要去校外教學的午餐，改用便當盒來取代塑膠袋。藉由安妮新聞裡，視覺刺激偌大的回收品所組裝的機器人，與不同聲音與面向，讓孩子思考「自己」可以為「地球」做什麼？
課程目標
- 思考、討論並分享回收物所拼裝的機器人和背景所呈現的意象，與我們所要談論的主題「地球」的相關性。
- 認識廢棄塑膠、鋼鐵、紙容器如何再生利用，進而增強主動進行回收的意願。
- 認識地球四項過度消耗的自然資源，並理解其所產生的衝擊與後果。
- 認識回收大百科，並藉由垃圾分類的遊戲，增強學生的垃圾回收的正確知能。
- 願意確實做好垃圾分類與回收，成為地球護衛隊，為地球盡一己之力。
教師課後省思
- 從安妮新聞視覺化的刺激，學生十分容易進入主題
- 對於地球資源的浩劫，學生較無感覺，需要舉出許多生活中的實例與譬喻，輔以理解
- 從遊戲學習回收垃圾的分類，充分引起學生的興趣，並幫助學生記憶