課程簡介
- 萬聖節是國小學生最喜愛的節慶嘉年華之一，今年除了裝扮之外，更帶領孩子了解全球三大嘉年華，透過影片介紹，以及報紙的資訊圖片搜尋，加強學生對於嘉年華的定義與概念。
- 其中，最令學生感興趣的是義大利的面具嘉年華。老師透過安妮新聞報紙的訊息整理成容易瞭解的ppt,接著，發下報紙讓學生比對義大利面具嘉年華的演變，並動手設計自己的萬聖節面具，在萬聖節當日闖關活動，讓學生展示成果作品。
- 最後，課程活動尾聲以學習單方式，再次帶領學生複習義大利威尼斯面具嘉年華的重點，並想像自己是一位設計師，替同學設計聖誕節的相關物品，完成學習單後，請學生上台分享，並將自己的學習單作品張貼在布告欄，作為一個設計展的展覽。
課程目標
- 讓學生了解世界三大嘉年華。
- 從中票選出最喜歡的嘉年華。
- 了解最喜歡嘉年華的由來。
- 製作屬於自己的面具並參加萬聖節的嘉年華活動。
- 從學習單反思活動。
教師課後省思
- 很高興能申請安妮新聞作為美感課程的延續教材，因為今年剛好是帶領一年級新生，對於報紙裡繽紛顏色及圖案，一年級孩子相當有興趣，唯一美中不足之處，如果報紙有注音版本的設計，個人覺得不僅能增加孩子美學成長，在閱讀部分更是能突飛猛進。
- 此次課程設計，僅擷取義大利面具嘉年華部分內容，將報紙報導加上注音，孩子閱讀起來顯得較為容易，但是用字遣詞因為有些較為困難，老師在上課時輔以口頭上說明或表演，孩子就更容易想像與了解。
- 建議:為了安妮新聞所推廣的美感教育延展，是否能加上注音或是以較為簡單敘述讓低年級孩子也能夠及早接觸美感新聞。