課程簡介
課程中幻影箱的製作原理是圖案透過旋轉，利用視覺暫留的現象而產生動畫的效果。在設計圖案的過程中，利用安妮新聞中「人人都有通用設計」了解通用設計廣泛出現在生活之中。也透過東京奧運、巴黎奧運的設計中，進而認識通用設計的重要性。例如各項運動賽事的識別系統，讓世界各國不同語言的遊客能快速找到自己想去的場所。在畫幻影箱的連續圖案，把貓或狗的圖案設計進去。人們對貓狗的喜愛各有擁護者，小朋友可以選擇自己的喜愛，畫出其某個動作的連續圖案。再配合幻影箱製作，旋轉製造出動化效果。
課程目標
- 認識生活中有關食衣住行育樂的通用設計。
- 能完成幻影箱，並畫出貓狗動作的10個連續圖案。
- 了解通用設計在生活中的重要性。
教師課後省思
設計的目的在使人生活更便利，通用設計更是為各種年齡、障礙的人提供安全、便利的生活。幻影箱的原理很簡單，若把通用設計的初心融入課程中，讓學生多一點包容、多為他人著想的心，這樣的課程就會變的很溫暖。