課程簡介
以往我們透過報紙的徵人廣告,獲取工作機會。現在隨著科技日新月異,網路世界異軍突起,透過各種網站,我們可以獲得許多不同的職業資訊,像是104人力銀行、1111人力銀行。而在我們身邊的長輩,其實就是我們認識職業一個很好的媒介,此外,在安妮新聞第15期的內容中,介紹了許多工作人的心聲,教師帶領學生透過實際訪談來認識這些職業,了解社會上的工作通常在做些什麼事情,並且體認工作內容的甜蜜與辛苦。
課程目標
- 學生能透過職業訪談報告擴展對職業世界的了解
教師課後省思
安妮新聞提供豐富的內容和素材,不僅拓展學生的學習視野,也讓成為老師在課程實踐上的幫手。我會先審視自己目前的課程內容,和合適融入的新聞素材,兩者進行結合,便可以減少實作上的困難和負擔,且為現有的課程加分。
此次職業訪談課程之學習效果優良,以安妮新聞第15期工作人的心聲作為範例,除了認識更多不同職業外,也讓學生更知道自己可以在職業訪談的過程中,蒐集什麼資料和回答;回到教室後,透過世界咖啡館的分享形式,從同學的報告認識更多的職業生活和職人甘苦,翻新自己對於現有職場的理解和刻板印象。此課程操作,值得老師實作。