課程簡介
以往我們透過報紙的徵人廣告，獲取工作機會。現在隨著科技日新月異，網路世界異軍突起，透過各種網站，我們可以獲得許多不同的職業資訊，像是104人力銀行、1111人力銀行。而在我們身邊的長輩，其實就是我們認識職業一個很好的媒介，此外，在安妮新聞第15期的內容中，介紹了許多工作人的心聲，教師帶領學生透過實際訪談來認識這些職業，了解社會上的工作通常在做些什麼事情，並且體認工作內容的甜蜜與辛苦。
課程目標
- 學生能透過職業訪談報告擴展對職業世界的了解
教師課後省思
安妮新聞提供豐富的內容和素材，不僅拓展學生的學習視野，也讓成為老師在課程實踐上的幫手。我會先審視自己目前的課程內容，和合適融入的新聞素材，兩者進行結合，便可以減少實作上的困難和負擔，且為現有的課程加分。
此次職業訪談課程之學習效果優良，以安妮新聞第15期工作人的心聲作為範例，除了認識更多不同職業外，也讓學生更知道自己可以在職業訪談的過程中，蒐集什麼資料和回答；回到教室後，透過世界咖啡館的分享形式，從同學的報告認識更多的職業生活和職人甘苦，翻新自己對於現有職場的理解和刻板印象。此課程操作，值得老師實作。