課程簡介
透過安妮新聞報的夢想公寓，與語文課程單元—擁夢飛翔，觸發孩子對夢想與未來的期待；畢業在即，除了不捨的情緒，學生們間的言談也多了點對未來的擔憂，不知道上了國中會怎麼樣？不知道還沒找到夢想怎麼辦？不知道能不能實現夢想耶……
此次，我們結合學生畢業美展作品與畢業系列活動，進行思辨討論與分享，並透過累積的藝術與人文作品進行展出。展出作品中有大量的環境議題概念、從未來會面對的問題發想，找到解決之道，再藉由可回收物品將所思所想構建出來，此外，透過學習單的引導，引領學生認識目前的職業、想了解的職業與逐步搭建自己想成為的樣子，過程中更重視的是孩子如何規畫與實踐，為自己鋪設走向夢想之路。
課程目標
- 能發現身邊可以再利用的物品，並結合所需課程與活動進行運用。
- 能為自己設立目標、寫下作法，並持之以恆達成設定的目標。
- 能用淺顯易懂的文字、用詞，將展覽內容、設計理念介紹給不同年齡層的人。
- 課程與活動結束後能說出自己成長的地方，並能將資源再利用的能力展現於生活中。
- 能對自己與自己的未來充滿期待與希望。
教師課後省思
一個學期的時間，帶著學生理解自己的角色，認知到自己將進入下個學習階段所會遭遇到的「可能困境與問題」，學生分享內心的不安，教師分享過來人的經歷，我們一起看問題、找方法，透過上學期參與的自我實踐活動，我們知道，唯有透過實際的規劃與執行，才能達到設定的目標。
夢想，一直是學生希望可以擁有的，但在尋找的過程中卻有許多不可測的因素影響，例如環境、經濟……這過程中，我們遇到的最大問題是時間不足，所幸後來孩子們能夠小組分工進行各項作業，有人編制班刊、有人將作品貼在展台、有人畫插畫、有人進行作品剪黏和簡介……就這樣歷經約兩個禮拜的時間，我們終於把所有預計的規劃與成果都弄好，在規畫的時間進行展出，為我們的畢業系列活動留下美好的記憶。
感謝學校老師的支持、藝術與人文老師的協助和指點，感謝學弟妹的支持和肯定，讓我們對踏上未來的旅程、為追求夢想的期待，更有自信心。