課程簡介
此學期申請第七期《地球護衛隊》，並結合廣達文教基金會巡迴展《遇見大未來》，兩者皆是以環境議題作為關注焦點，看過展覽藝術家的相關作品，從強烈的視覺影像感受，再進入此期報紙內容更為生活化的文章範疇討論，觀察並挖掘自身的生活習慣對環境所造成的影響，進而嘗試改善的計畫；此外，從蒐集身邊的生活廢棄物開始，認識在工業文明發展下的集合藝術家阿曼，理解物件的本質性及象徵性，透過觀察、改造，轉化其在大眾眼光下的角色，創造一件既奇幻卻又帶些負荷感的作品，引導觀眾觀看的意義；最後，結合安妮新聞本身的版面設計原理及方法，帶領同學應用於最後的課程回饋及統整省思之版面表達。
課程目標
- 認識安妮新聞出版由來與精神。
- 理解該期主題核心精神。
- 省視自身對環境造成的負荷。
- 理解現成物的本質思考及其象徵意義。
- 觀察造形之切割、堆疊應用，進行空間創作表現。
- 運用排版基本原則以進行書寫回饋統整。
教師課後省思
- 同學對於安妮新聞的內容及版面大多給予好評，且興致濃厚，但在一般美術課程的教學時間緊縮下，可以進行完整延伸的討論及創作較受限，或許可以在藝術相關的選修課程或社團活動，進行更深入的創作表現，組成的學生其特質也會更投入於藝術發想。
- 廢棄物蒐集須說明清楚且給予更長時間整理，是在生活中實際製造加以轉化利用，而非蒐集新品用來作為素材，改變了原始的初衷；而廢棄物本身即具有材料特性與象徵性，也帶有些許的批判性，而非單單僅以裝飾素材看待。
- 對於高中學生而言，內容易於理解，可以以相關的關鍵字詞進行延伸發展，搭建線上平台，互相交流彼此資訊與議題，以達廣度及深度的拓展。