課程簡介
將安妮新聞融入高二加深加廣選修「基本設計」課程中，希望透過這份美美的報紙，讓學生享受閱讀的美好，同時感受設計的能量。 課程進行時，提供安妮新聞紙本報紙進行小組閱讀與彙整重點、口頭報告、觀察蘊藏於報紙內的美感元素、由安妮新聞取材延伸製作美感簡報、最後安排學生成果發表。藉由安妮新聞的版面設計規範，及靈活創意的內容企劃，喚醒學生對於事物的感受力，學生也透過閱讀、觀察、搜尋與彙整資料、產出簡報的過程中，循序漸進培養美感識讀能⼒。
課程目標
- 學生藉由閱讀紙本的安妮新聞，創造出一種怡然的專注，進入文字或圖片中的情境，亦即沉浸式體驗。
- 學生直接體驗美美的報紙，反覆感受與閱讀，帶來美感能感、美感有感、美感共感的美感體驗。
- 運用安妮新聞的內容進行延伸學習，引導學生將閱讀後所感知的美感設計元素，製作成具有美感的基本設計簡報。
教師課後省思
多數學生回饋安妮新聞內容豐富、有意義，值得花更多時間深入閱讀與探討，然因課程節數有限，故採取讓學生瀏覽過第1~5期的報紙後，自由選擇有興趣的主題進行延伸學習，進一步製作成有美感的基本設計簡報。