課程簡介
帶領學生進行紀實攝影的閱讀，根據操作手冊步驟實施課程。第一步驟帶領孩子進行
看圖說故事的方式，用眼觀察照片裡在講什麼，儘可能說出來並寫下來，運用 PPT 簡報
技巧，一步一步帶孩子實作。第二步驟找出自己的觀點，詮釋 自己看到的畫面， 解釋所
有看到的現象合理的推測。第三步驟 讓孩子閱讀圖片底下的說明文字，根據文字繼續找
相關詞彙， 延伸加深詮釋的廣度，並反映在自身的生活周遭，找出圖片並嘗試自己解釋。
第四步驟拍出自己的紀實攝影並上台發表。
課程目標
1. 能認識安妮新聞中紀實攝影的單元，何謂紀實攝影
2. 能知道世界新聞攝影大賽獎項，並欣賞傑出的攝影作品。
3. 能自己製作 PPT 簡報，詮釋自己的觀點。
4. 能認識畫面中的透視點。
5. 能拍出有透視點的日常生活照。
教師課後省思
當知道有安妮新聞讀報，想爭取免費的報紙讓孩子可以閱讀，起初動念很簡單，因為不用花錢。
實際執行上，是運用期末最後三堂課來執行，發現孩子的先備知識和常識不足，多運用一些時間引導。
導致三堂課並無法完成。
最後在執行時，因為時間不夠，本來規劃讓孩子上台發表，只有快完成簡報的部分，很遺憾。
希望未來還可以繼續運用這份報紙，因為結構十分清楚，議題新穎，編排很用心，跨領域教學十分適合，