課程簡介
以讀書會為概念而設計的讀報會，第一部份：由教師示範如何共讀文本及分享，同時透過canva簡報以及安妮新聞的版面呈現，與學生探討如何設計一份簡潔美觀的簡報。第二部份：全班共讀同一期報紙，透過瀏覽、提問、細讀、摘取重點的閱讀理解策略方式，先在組內進行分享。第三部份：每組發下不同期數的報紙，搭配九宮格學習單以及前述的閱讀理解策略幫助學生進行小組的讀報分享。第四部份：小組成員在分享交流後，決定介紹主題，利用平板使用canva進行簡報製作。第五部份：小組上台練習第一次成果分享，由其他組別點評優缺點，使正式分享更順暢。第六部分：小組上台完成讀報會的成果分享，同時也透過學生互評方式彼此學習。
課程目標
- 能自行閱讀文本並發表看法。
- 能分工合作完成課程任務。
- 能善用科技輔助工具完成簡報製作。
- 能上台分享練習口語表達。
教師課後省思
此課程設計搭配使用平板，但在簡報製作過程中，單純使用平板還是不夠順暢，導致有些學生的簡報呈現不太理想，未來教學時建議可以結合電腦課，使學生在設計簡報時更順手。