課程簡介
聖誕節一直是孩子們年底最期待的節日之一，雖然沒有假期，但能夠擁有體驗西方文化的經驗，也是孩子們津津樂道的其中一件事情，交換禮物、書寫賀卡送上彼此祝福，都是一種體驗。藉由閱讀安妮新聞，孩子們能夠了解最一開始，每個聖誕節元素的起源。
在此當中，也提到了醜毛衣的概念，因為服務的學校位於都市精華區，衣食無虞的孩子占大多數，因此，從醜毛衣再利用的概念繼續延伸，期盼孩子們能學習到惜物愛物的品格力。最後藉由欣賞電影克勞斯：聖誕節的秘密（Klaus），讓孩子們從不同角度了解聖誕節的由來與懂得在與他人意見不同時，要尊重他人的意見、保持友善的態度及包容所有人發言的權利。並且從故事主角傑斯珀的心境改變的過程中，進而學習自律及為自己負責。
但因為今年高雄因為十月、十一月接連兩個颱風到來，導致剛開學的課程被迫調整，因此這次的課程中取消了寫信給聖誕老公公的環節，實屬可惜，也期待明年的此時此刻，孩子們能夠用英文書寫給聖誕老公公的一封信，寄出人生第一封國際信件，與住在國外的聖誕老公公成為筆友。
課程目標
1.認知
1-1能夠了解聖誕節的元素
1-2能夠說出聖誕老人的服飾演變經過
1-3能夠了解醜毛衣的由來
2.情意
2-1尊重其他國家的文化
2-2從醜毛衣為出發點，培養惜物、愛物的品德
2-3從電影〈Klaus〉學會不同理念也要尊重、友善及包容
教師課後省思
冬季特刊一直我很喜歡的一份安妮新聞之一，因為它包羅萬象，從西方的聖誕節、元旦，再漸進到東方的過年飲食文化，並結合了臺灣在地原住民的相關知識，讓這份特刊能夠有效運用在國語（本校採用南一版），對應到的課程是「嘗嘗我的家鄉味」，因此孩子們上完這堂課後，就可以接著閱讀〈佛跳牆的一盅鮮美台味〉；社會（本校採用翰林版），對應到的課程是「原住民族如何與自然共存？」，在這一單元結束後，孩子們可以閱讀〈百步蛇是最好的朋友──布農族的傳統祭典與服飾〉〈飛魚來了！雅美/達悟族人圖鑑〉，此外，生動活潑且具美感的圖文，讓孩子們能更明白有關該族群的相關知識，並提高學習興趣；而在綜合課程中，這學期安排了〈Klaus〉做為孩子們認識不同角度詮釋的聖誕節，更於冬季特刊的主題不謀而合，真是太好了!這學期利用安妮新聞結合許多教學使用，雖然沒辦法完整打在這次的成果回報上，但是卻給予我不同角度的發想，原來美也能夠結合教科書的知識，讓孩子們在美中學習、培養美感，也期待下學期能夠再次申請到另一篇，繼續與安妮新聞、美感閱讀肩並同行！