課程簡介
藉由康軒版四年級藝術與人文第三單元-好玩的房子，搭配安妮新聞VOL.13 P.04 <螞蟻神秘的地下城> (Underground Queendom)，讓孩子們窺探螞蟻世界中的分工及生存模式；另一方面，也運用安妮新聞VOL.13 P.05 <土耳其地下城的穴居生活> (Underground City)，帶領孩子們認識18層的地下古城「德林庫尤」(Derinkkuyu)。
以上藉由小組閱讀的方式，讓孩子完成報紙內的學習任務 (迷宮活動)，接著，引導課本中房屋建造的基本概念，運用生活中隨手可得的媒材 (紙、剪刀、膠水、雙面膠、美工刀、紙箱、裝飾工具等)，探索房子組合的可能性，邀請孩子設計出屬於自己風格特色的創意小屋。
最後，將完成的創意小屋運用Padlet上傳分享，分享內容包含: 使用材料工具、設計理念、困難解決及心得回饋，讓孩子們彼此欣賞作品，並票選極具創意之作品，進行鼓勵。
課程目標
- 能透過安妮新聞跨預延伸瞭解螞蟻的生存文化及土耳其地下城的歷史。
- 能探索不同媒材及工具的特性，運用其進行房屋創意組合及創作。
- 能運用科技Padlet app完成作品分享
- 能觀察並評鑑同學彼此間的創作歷程，體會藝術與生活的連結。
教師課後省思
- 低成就的孩子在閱讀報紙時，較難理解內容(程度跟不上)，須花較多時間引導學習，字體排版建議能再大些(許願加入注音體)，讓孩子較易閱讀；透過小組共讀的方式(倆倆一組)，互相解決問題，提升學習動機。
- 學生對房屋設計有初步的認識後，著手進行實際創作，都能達到創作的心流，並且互相合作，在遇到問題時，嘗試獨立解決，培養問題解決的能力。