夢想與天賦 | 美感教育

課程簡介

利用安妮新聞的VOL.15版本【夢想】作為基礎的課程出發點，內容包含許多人的追夢過程、分享認識自己，覺得自己適合什麼樣的工作，或追夢之中踏出的第一步應該會是什麼樣的？

本堂課結合安妮新聞報紙中的兩個主題，利用「已知與未知的你──周哈里窗」，讓學生看見自己沒看見的自己，對自己多了解一些；透過「夢想公寓」，利用圖示激盪，了解自己想要從事的工作或是喜歡的活動是什麼？

課程目標

1. 運用周哈里窗來了解自己的特質。
2. 透過圖示激發自己思考自己未來想從事的夢想。

教師課後省思

• 遇到的問題與對策:
  1. 由於一份報紙希望可以給多班同學使用，故報紙中的互動改成配合學習單謄寫，將需要表達自己意見的部分寫在學習單上，留下報紙原貌給下一班好的課程體驗。
  2. 學生對於報紙翻閱閱讀不太熟悉，沒有習慣看這麼大張的紙，回收時報紙容易收拾不整齊，會花費較多時間整理，如果事前提醒學生翻閱時的訣竅與回收後的樣貌可以減低這樣的情況發生。
  3. 內容豐富，每頁內容會吸引不同學生停留觀看。共同閱讀時事前需要提前提示要閱讀的頁數與篇目。
• 未來教學規劃:
  1. 結合輔導課程的性向測驗、興趣測驗結果，讓學生對自己的生涯發展多一些說明，並對於未來職涯可以多一些認識。
  2. 安妮報紙15篇章中提出的不同的觀點，書籍、電影、動漫等內容，提供同學更多的自主學習機會，請同學選擇一個有興趣的方式，找這部電影、書、動漫在放假時去閱讀、去看，寫出這些故事主角追尋夢想的過程，給自己一個參考。