課程簡介
學生在上學期已大致翻閱過此份報紙，因此這次把重點放在安妮新聞的獨特封面設計及練習為報紙文章做摘要的能力。
此課程總共兩堂課，第一堂課先讓學生以組為單位討論關於安妮新聞第七期封面設計相關問題，讓學生腦力激盪，一起思索創作者背後的用心，並讓各組上台報告他們的發現。第二堂課則是先讓學生閱讀第五頁的「改變世界，從小開始」這篇文章，旨在拓展孩子們的眼界，讓他們知道只要有心，環保可以隨時開始。接著講解摘要的技巧，讓學生從這五個小故事中挑出兩個最有共鳴的故事做摘要練習。
課程目標
- 學生能懂得欣賞設計，並試著讀出畫家的邏輯與思路。
- 學生能與同儕進行良性的討論互動、練習說出自己的看法。
- 學生能將所讀到的長篇文章，用簡潔的文字做成摘要。
- 學生能反思自己日常生活經驗，並嘗試與環保結合。
教師課後省思
- 第七期的封面設計有點麥塊的風格，在一開始就吸引了學生的目光。畫家的畫法有蠻多的詮釋空間，十分適合用在小組討論，可以聽到各種有趣的答案，學生討論氣氛熱鬧又愉快。
- 利用五個環保小故事讓學生練習做摘要的方式不錯，文章長度適合七年級學生。
- 學生做摘要的時間比老師預估的還要久，加上批閱後須來回修正(例如抄太多內文、整體篇幅過長等等)，所以下次可能會改成選擇一個小故事做摘要就好了，這樣才有足夠的時間引導學生來回修正。