課程簡介
本次｢安妮新聞｣的課程活動, 是結合原在109學年度初已有的課程規劃：選修基本設計課的 同學為此地區庶民信仰中心一龍成宮彩繪燈籠。課程設計原想藉由自學校步行到龍成宮之間的歷程，認識這地區的庶民活動及其信仰,經由龍成宮行政方協助了解其歷史背景以及此宮廟活動與敝校及地區民俗文化活動的一些聯結.此活動的成果除了燈籠彩繪外,並期待與選修課程-報導文學 合作產出一份對開的書面報刊介紹此歷程相關活動（如龍成宮在籬仔內地區扮演的文化傳遞或教化功能角色，或周遭夜市生態紀錄⋯）,期藉由安妮閱讀計畫提升此報刊的美編的層次。
課程目標
1.有效閱讀
2.有效率的團隊協調能力
3.美編能力的提升
4當眾講述能力(表達力)的提升
教師課後省思
此閱讀計劃及報刊編輯為時只2節.故在緊湊的時間內,藉由分組閱讀貴報,的確能有效率找出關鍵字 ,且借助貴報的美編形式,學生在討論並執行美編時果斷許多,並且,此課程更可印證設計課所學的海報編輯要素。可說在有效閱讀及美編能力提升方面,安妮閱讀計畫的幫助是及時且有效率的。