課程簡介
介紹安妮新聞第七期《地球護衛隊》帶孩子認識地球遭遇的困境。請孩子透過故事三元素（孩子先前已有先備知識），創作環保相關故事。閱讀完，歸納地球目前遭遇大致分為兩大類問題，一、製造廢棄物（食、衣、住、行），二、消耗資源（水、樹木、漁獲、化 石燃料），總量超過地球可承受的範圍，稱為該年度的「地球超載日」，近年幾乎都發生在夏天；接著，請孩子依據某垃圾或氣候變遷等環境相關問題，進而設定故事背景、主 角、情節，來創作故事；最後，產出故事並請學生上台分享故事內容。透過閱讀跟故事創作（與環境保護相關議題），讓學生思考從「自身」實踐如何愛護地球的方法。
課程目標
- 認識地球面臨的困境。
- 了解如何愛護地球。
- 自創及分享環境保護故事。
教師課後省思
我好喜歡這期的封面，「垃圾怪物」，參考《格列佛遊記》故事的概念創作出既充滿童趣又能吸引二年級學童的眼球，讓孩子產生讀報動機。報紙內容豐富帶入全球資訊，擴展師生視野，每班學生幾乎都能專注的聽跟看，老師上起課來相當有成就感。
閱讀五名環保學生的故事，讓學生知道「改變世界，從小做起」，孩子都讚嘆不已！未來，除了閱讀報紙之外，老師可以讓孩子提出他們能為地球做到的事，並持之以恆地做、養成習慣，記錄下來，並獎勵他們，讓他們相信自己絕對有能力改變世界。