課程簡介
垃圾問題、資源回收問題等，一直是環境教育的一大重點。有鑑於本期(第七期)_地球護衛隊，主題是「垃圾」，報紙內容概述：「從各種不同面向聊聊『垃圾』對於環境與人的影響：有些找到了再創新生的方法，有些正在找尋再利用的方法，有些則間接造就了新的變革。」(引述自「安妮新聞」官網) 加上本校正好靠近木柵垃圾處理場，有此地利之便，更有助於本課程的教學活動。
另外，本期報紙第 頁〈師法大自然，生活中的仿生設計〉以及第 頁〈改變世界，從「小」做起 五名環保學生的故事〉，這二篇文章正好可以推薦學生延伸閱讀本校圖書室的館藏：《你沒想過的仿生學 : 模仿動物的創意發明》、《心願奇蹟 : 平凡孩子的不平凡力量》以及《葛莉塔的呼籲：了解氣候變遷的科學、知識，採取正確行動！》
課程目標
- 介紹報紙的結構，並讓學生認識安妮新聞。
- 透過閱讀安妮新聞以及討論活動，讓學生了解目前地球上的現況(包括被過度消耗的自然資源以及垃圾處理、資源回收利用的狀況)。
- 透過校外參訪活動，實地走訪木柵垃圾處理場，讓學生了解垃圾被處理的流程。
- 透過報紙上的解謎活動，讓學生辨識與學習如何做好垃圾分類。
- 透過閱讀安妮新聞以及延伸閱讀活動，讓學生知曉圖書室還有其他相關書籍。
教師課後省思
- 本期安妮新聞以垃圾為主題，配合實地走訪垃圾處理場(焚化爐)，學生直觀見到大家每天製造的垃圾有這麼多，對於垃圾問題更有感了。
- 本期安妮新聞的內容可探討的議題很多，每個議題也都很值得探討，雖然課程的規劃上已經盡量做到區隔(目前困境→實地參訪→解決之道)，但因為學生討論議題熱絡，因此課程進度總是很趕。未來若還要實施本期課程，建議增加上課節數，讓每個議題的學習活動能夠完整呈現。