課程簡介
配合國中公民與社會二上課程「地方政府」，在講授完「地方政府」這單元的核心概念後，讓學生透過安妮新聞「化虛擬為現實，一步步打造自己的理想城市」文本閱讀，去思索自己生活的「桃園」是個怎樣的地方，怎樣的城市。
學習單的設計是讓學生思考他心中的桃園這座城市的顏色是？還有在桃園這座城市中，他最喜歡的地景是？並思考為何他會最喜歡這個地景。
許多網友會認為桃園是個無聊的地方，請學生思考他是否認同這一句話？或是是否有論點可以反駁網友的想法呢？課程的最後則是讓學生反思：「心目中理想城市的面貌是？」桃園是否有符合這個面貌呢？如果可以的話？自己會想居住在哪一個城市或國家呢？
期待學生透過文本的閱讀和資料的檢索，可以更用心地去探查自己所居住的城市，如同學生在學習單上所寫的：「一個城市有趣或無聊，在於有沒有用心去觀察，用心去體驗」。
課程目標
- 能透過文本閱讀去思考自己理想的城市樣貌。
- 能透過資料查找去思考桃園這座城市的樣貌。
教師課後省思
時間依然是最大的問題！能讓學生自主探究是新課綱欲培養的核心素養，但在有限的課程時間下，一次段考間頂多能讓學生進行一堂課的自主探究，雖然這群孩子在經過一年的訓練下，多半能跟著學習單的設計完成學習單上的提問，但有些學生自主探究的步伐較慢，需要較多的時間，如何拿捏部定課程與自我探究的時間，一直是我的困難點。但還是真心感謝安妮新聞讓我們可以運用這些素材來培養學生自主探究和讀報的能力，有您們真好。