課程簡介
孩子在學校很重要的兩件事：學習和交友。在學校若能交到一、兩位好朋友，上學便是件快樂的事。現在因網路盛行，大家都是在線上互動，實體人際關係經營不易，加上獨生子女越來越多，缺乏同理心的訓練，因此希望藉由這份「朋友」專題的報紙教孩子人與朋友、人與動物、人與陌生人之間的善意互動方式，並鼓勵孩子在生活中實踐。課程進行方式多數由學生先預習、再由老師帶領討論及同儕分享的方式進行，最後每人完成學習單，老師於上課中分享學習單佳作給全班看。
課程目標
- 透過心理小劇場了解自己的個性。
- 遇到人際相處問題時，知道如何解決。
- 透過寫信，學習讚美別人做的好事。
- 學習並了解狗狗的各動動作代表的意思。
- 欣賞每個人對朋友的多元想法，並找到自己比較靠近哪一種觀點。
- 能夠自行閱讀其他版面並分享給老師或同學。
教師課後省思
- 本次教學是利用期末考考完進行，時間很充裕，學生可利用早自習或回家先閱讀，課堂上再討論與分享。
- 第八版的文章很適合親子共讀，可在班親會的時候推薦給家長。孩子要有機會磨練獨自解決問題，家長也要勇於放手。
- 帶學生讀了幾版之後，讓他們自己選文閱讀，可以培養他們獨立的讀寫能力。