課程概說

將餅乾試為一種脆弱的材料,各式型狀成為模矩的概念,並以「疊高」與「承重」做為本次課程最主要的動機,藉由操作食材進而產生的結構,會有內在的「堆疊」及「排列」的美感, 就像是我們看到鐵道橋覺得的美,其實是力學操作下的結果,不是刻意創造美學的結果,但結構的角度容易檢驗出是否穩固:如果材料(餅乾)數量一樣,能疊得越高或能承重,也就是結構越有效率的表現;作品完成之後,再用美感角度,讓學生看一下結構所表現出來得構圖、平衡、漸變、秩序、比例……等。

美感預期成果

  1. 思考如何讓材料比此成為一種結構
  2. 能將餅乾視為一種模矩,堆疊排列完成任務

 

教師課後省思

學生們都非常喜愛這個單元,遇到挑戰時也非常認真的去想方設法解決,但要記得為該節的結構任務做收尾,否則會只記得吃餅乾的結局,卻模糊了學習目標。