課程簡介
「我的神獸好朋友」創作計畫
本課程將帶領學生進入充滿想像力的超級英雄世界，透過設計獨一無二的神獸夥伴，探索「功能」與「造型」之間的緊密關係。課程一開始，我們將一同閱讀關於超級英雄服裝的趣味文章，激發學生的設計靈感。接著，學生將根據自身所面臨的困境，發揮創意，設計出一隻能陪伴自己克服困難的神獸。過程中，學生將學習如何將神獸的外型與功能結合，並透過繪畫、捏塑等方式將心中的神獸具體呈現出來。最後，學生將在班上分享自己的作品，並說明設計理念。
課程目標
- 培養創造力與想像力： 透過設計神獸，激發學生的創意，並訓練其發散性思考。
- 了解功能與造型的關係： 讓學生思考如何將神獸的外型與其功能結合，並體會設計的實用性。
- 培養問題解決能力： 鼓勵學生從自身困境出發，設計出能協助解決問題的神獸。
- 提升表達能力： 透過分享作品，訓練學生的口語表達能力，並學習如何向他人清楚說明自己的設計理念。
教師課後省思
- 教學過程
1.在實作過程中，我發現有些學生需要更多的指導，因此我增加了巡視的頻率。
2.在分享作品時，鼓勵學生互相給予評價，以營造更熱烈的氣氛。 - 反思
1.學生在創造力、想像力方面表現不錯，但部分學生在功能與外型結合上仍需加強。
2.現代山海經和遊戲角色的引入確實激發了學生的興趣，但實作活動的時間安排可以更充裕一些。
3.大部分學生都能積極參與，但少數學生需要更多的鼓勵。下次可以協同生物老師進行課程設計，也許能從生物學、生態學的領域給予學生更多的學科連結和創作靈感。