課程簡介
教案構想參考：《安妮新聞：冬季特刊》—冬季出沒的妖精們
12月份的到來，到處充滿著聖誕氣息，除了校園例行的聖誕活動，藉由搭配安妮報紙聖誕節慶的引導，讓學生了解不同以往聖誕節的冷知識，並選用冬季妖精這篇文章，引導孩子，回顧小時候常見的童話妖精，與不同國家的妖精故事介紹，讓學生感到新奇，並創造出一幅屬於自己的「冬季妖精」!
課程目標
- 透過《安妮新聞》，提升學生美感素養。
- 透過《安妮新聞》，引導學生閱讀文章，教師透過提問引導，使學生了解更多關於節慶的故事，並在課程後創作一幅屬於自己的作品。
- 增進學生的想像與創造能力，從報紙中發掘無限的可能並表現出來。
教師課後省思
（一）遇到的問題與對策
- 高年級的學生已具備一定的閱讀能力，較短篇的故事或是內容很快就讀完，尤其又是節慶特刊，比較偏向輕鬆小品，閱讀較快的同學必須等其他人。
解決對策：
教師準備更多提問或備用資料進行補充，加深加廣，延伸內容，讓學生可以做更深入的討論與思考，也可以結合其他課程，例如：美感設計引導等，讓創作出來的作品更精彩。 - 學生在創作作品時，大多都能迅速開始，題目開放自由，但少見極有創意之作品，大多按照報紙栗子或教師引導內容，重複性可能較高。
解決對策：
在設計引導上需多準備範例及更多解說舉例，讓學生能參考圖例，並激盪出更多想法。平時多讓學生閱讀美感相關文章或作品，提昇想像與美學素養。
（二）未來的教學規劃
針對這次圖畫設計，報紙的內容是較為簡單，對應的教案設計也是，之後若能進行更深入的創作及報紙內容延伸，如：立體作品或是更具創意的表現方法，或許又是有趣的活動。使作品不侷限在平面，複合媒材的使用也許會別有一番特色。