課程簡介
本次運用安妮新聞報第七期中的環保主題，帶領學生檢視自身在日常生活中的種種行動，是否符合環保精神，並介紹安妮新聞報中許多環保觀念，帶領學生了解真正的「環保」，其中帶有自身的選擇及日常生活中的作為，或許有些許兩難不便之處，但為了保護環境這個重要的前提，我們必須勇敢選擇環保行動。
課程目標
- 學生能了解關於環境保護的觀念及想法
- 學生能以口語清楚表達自己日常生活中關於環保的種種作為
- 學生能以文字清楚書寫出自己的作法與感受。
- 學生能與他人分享自己的作法與感受。
教師課後省思
- 在指導學生閱讀安妮新聞報時，有些孩子會無法立即進入狀況，抑或沒有較為精準豐富的詞彙能表達自身感受及作法，此時身為教師的我們，需給予鼓勵及引導，請孩子慢慢來，無須著急，先從自己心中所想到的感受說出來即可，之後再慢慢將孩子的感受聚焦，以更加精準確定的描述方式，表達學生所思所感。
- 讓學生從事環保行動是需要「認知」及「情意」雙方面相輔相成，才能堅持做下去，故兩方面都非常重要，除了帶給孩子正確的環保觀念之外，更需要激發孩子愛地球的動力及情操，如此一來，日常生活中的行動改變才有可能持續，並且擴散出去。
- 環境保護議題應從小讓孩子了解，越小養成正確觀念及習慣是越好的，雖然帶領學生深入瞭解議題是比較花時間的，但環保議題人人有責，所以花費時間經營是非常值得的。