課程概說

淺談比例，建立美感認知，以比例為出發點，觀察環境，找出生活中跟比例相關的事物進行討論。課程進行中教師一方面解說比例的構面概念，將比例概念從人延伸到生活空間及物件。一方面讓學生實際體驗不同大小的物件，實際感受人體比例與生活中物件尺寸的關係，讓學生感受到生活中比例的重要性；也在實際測量生活物件取得相關數值後進行紀錄分析，從實際操作的小練習，學習調整比例，獲得不同的實驗分割，藉以感受比例的可變性。教師引導學生使用遮罩小練習的分割比例，運用於手提紙袋的版面設計，讓視覺感受因比例(文字大小、位置)而產生輕重不同變化，最後學生分組討論作品加深比例構面的美感素養。