課程簡介
冒險／探險是人本性的一部分，小至嬰兒學步探索、大致歷史的航海故事、探索外太空都可呈現。那麼，你曾經冒險 / 探險過嗎？ 如果是，那會是什麼事情，讓你甘願冒風險也想要去達成呢？
本課程希望藉由第 11 期安妮新聞的主題，來帶領學生探索關於他人冒險 / 探險的故事，並連結自我生命的冒險／探險經歷，透視自我冰山下的深層想法，鼓勵對生命未來的積極探索。
課程目標
- 認識美感融入的安妮新聞報紙
- 認識廖鴻基先生的「黑潮漂流」計畫
- 瞭解冒險／探索對生命的意義
教師課後省思
第一次接觸安妮新聞的報紙，發現多彩的版面及圖文設計，第一時間的確可以吸引同學的注意而進入圖文閱讀。然而，仔細閱讀後可以發現，整份報紙裡的知識量其實滿大的，即使是豐富的彩繪圖，也隱藏許多細節和知識在裡頭。因此，我認為閱讀這份報紙，除非是自學力已經很好、先備知識豐富的學生，大部分的學生其實滿需要老師的設計和引導。
申請這份報紙的初衷很簡單，在於想讓學生看看不同風格的報紙（本校學生比較熟悉的是人間福報、中學生報這類的）。因此，在課程安排上，並沒有太深入做延伸活動，僅做一個粗淺的閱讀認識，而選擇第9頁「黑潮漂流 海闊天空」為主題，是因為自己本身是地理科的老師，可連結七年級所學的地理範圍（台灣的產業─漁業）。因此，我想，這是一個簡單的方式，老師可以以自己的專長來選擇適當的期數、篇章來與課程連結。