美感教育

  高中 美感體驗課程－質感採集 質感 屏東縣立東港高級中學－質感採集

  職業學校及其他 構面通識 質感 顯擺─銷售會 程初始從在地的「鐵花村」及「微光集」的攤位，引導學生分析攤販與市集的差異性，覺察色彩與質感對於主視覺構成的重要影響。實務演練分為「物件擺設構成練習」、「物件陳列構成練習」及「銷售會的桌面風景」三個階段，引導學生體會「陳列不只是擺放，而是透過有目的的展示設計，刺激或促進某些行為/思考」。

  高中 高中基本設計 質感 咬一口，我在這！ 試著將空間轉化遊戲化，讓抽象的概念能透過削果皮遊戲，重新描繪物件之間的關係。

  職業學校及其他 構面通識 質感 再現地方味 以簡化的擺設模擬，擴大至對周遭環境的關照發想，在新舊建築、文化下討論「合宜的地方味」。

  高中 構面通識 質感 磚情於你—花磚帆布袋 從傳統花磚的設計紋樣了解圖飾與文化的關聯性，以孔版印刷印製帆布袋。

  高中 構面通識 質感 有感 分析環境色彩，以情緒、季節為主題，將色彩與質感表現融入於設計作品中。

  國中 構面通識 質感 花草繡色 本課程的核心為觀察環境中的植物色彩，應用傳統手工刺繡繪技法，結合花卉線條觀察與描繪的構成，兩者合一呈現色彩與型態質感之美，完成生活中欣賞的書籤，呈現欣賞與實用的作品。

  國中 構面通識 質感 美食饗宴 透過發現食材中色彩、排列及質感選擇能為吃帶來美感與價值上的學習。

  職業學校及其他 構面通識 質感 文創美學 足下風情─人孔蓋設計 讓學生將高雄形象圖像簡化於人孔蓋設計，並了解圓形構圖手法，運用繪圖軟體及雷雕、金工技法完成作品。

  國中 構面通識 質感 手作傳情巧克力 觀察並了解要贈送禮物的對象，以此製作質感巧克力，並統一紙盒製作與包裝方式，讓裡外的質感富有合宜性。

  國中 構面通識 質感 紙漿碗盆創意造型 使用回收紙張，並在製作紙漿中加入植物纖維，透過紙漿濃度的拿捏做出具不同質感的紙碗盆。

  國中 構面通識 質感 美力包裝 ‧ 包裝美麗 學生思考如何以包裝材質與色彩的搭配，提升食物的吸睛度及視覺美感，並擺拍攝影。

  國小 美感體驗課程－質感採集 質感 新北市萬里區崁腳國小-質感採集

  國中 美感體驗課程－質感採集 質感 新北市立尖山國民中學-質感採集

  國中 美感體驗課程－質感採集 質感 新北市立新泰國民中學-質感採集

  高中 美感體驗課程－質感採集 質感 桃園市八德區新興高級中等學校-質感採集

  國中 構面通識 質感 基礎材質創作 結合校本課程「海洋議題」，從線條練習繪畫，再從平面再延伸至立體、或半立體完成基礎材質創作之質感作品。

  國中 構面通識 質感 手作傳情巧克力 質感指的是對象物的表面性質，可經由觸摸或視覺經驗的聯想而感受到，首先放在引領學生認識「質感」的概念，開啟一扇體驗其美感的門；其次是引領學生嘗試不同質感的感受，觸覺及味覺的體驗；接下來針對自己的媽媽，製作適合給媽媽的各種質感巧克力球；最後引導到生活 中各式生活物品質感的討論及反思。

  職業學校及其他 構面通識 質感 手巧心靈-金屬線編織之環環相扣 金屬加工之飾品的創意手工藝使用金屬線和多媒材，以工具來創造具有結構和美感的線編織作品，以外在和內在相應的藝術心理帶入課程解說。

  高中 構面通識 質感 設計與生活 引導學生認識纖維線材、編織藝術、葉拓敲拓染技法，使用生活周自然或回收素材編織器具，延續物命環保愛地球。