美感教育

  高中 構面通識 質感 百籽千尋 實地觀察校園以及八卦山上植物。進行植物色彩觀察，辨析。葉片形狀描摹，色彩辨析。種子撿拾觸摸，觀察種子的外觀，生長結構，利用形狀、質感、構造等設計課程。

  國中 構面通識 質感 微觀森林九宮格 大自然與人類的生活息息相關， 人們卻因生活的忙碌而無法自在親近自然，利用這個課程，將微觀森林帶到我們的生活日常，讓學生認識植物與美感的連結性。

  高中 構面通識 質感 織美-用手編織大海的故事 學校位於台中港區，過去港區亦是各種編織線材的製造供應地，以「色彩與質感」為教學核心主軸，運用海洋色彩與織物質感的整合編織出大海的美麗與哀愁。

  高中 構面通識 質感 製本書—給___的家族誌 由外在視覺形式美感的初階能力養成，基本設計課程運用設計思考及博物學探究策略，學習者探索與家族的情感連結，經由生命故事脈絡，以紙本書為媒介，連結情感與美感。

  國中 構面通識 質感 石膏便條紙夾座 「質地造就美感，成就功能」，為質感構面的中心概念，觀看這個世界，大自然與人造物中的材質琳瑯滿目，各有各的觸感、功能，成就了各式各樣的生活美學。

  國中 構面通識 質感 質感好生活 引導學生探索與觀察校園，發現環境中不同類型的質感;覺察材料特性，學會使用工具創造出不同質感表現的作品。

  國中 構面通識 質感 質感拼圖-發現材料最美的樣子 介紹美學電子書裡關於質感的內容，引導學生分辨之間的差距，討論質感中「視覺」與「觸覺」可以被細分描述的「名詞」，選擇「木」材料讓學生分組討論要如何處理？

  職業學校及其他 構面通識 質感 質感之我 針對質感的認知、意象並進行自我的省思與討論，先分析質感的觀感，建構孩子理性的質感美感分析能力。

  國中 構面通識 質感 質感藏寶圖 同學以紙張拓印校園不同區塊的環境紋理，轉化為圖像的設計，製作校園的藏寶圖。

  國中 構面通識 質感 網美無極限-質感打卡牆 透過美感踏查並分析質感元素，創作個人拼盤，於校園空間佈展成為質感打卡牆。

  國中 構面通識 質感 紙--與你相遇 藉由牛奶紙漿製成的手抄紙，運用知識與技法操作，創造出所選用的質感形容詞。

  國中 構面通識 質感 質感和你在一起 學生從複合質感多樣性中尋找舒適性和目的性的材質，結合美感進行花器設計創作。

  國中 構面通識 質感 樸質之物、好質生活 將校園中的斷枝打磨拋光或打花，體現出木質維度，感受其內外的樸質感。

  國中 構面通識 質感 固「質」己見 透過校園材料分類、吐司的包覆練習及水晶膠吊飾設計，使學生建立質感資料庫。

  國中 構面通識 質感 植盆器質，時光的盎然詩意 學生設計多面體盆器並製作盆器，挑選植栽搭配，呈現每個人創作的獨特氣質美感。

  國中 構面通識 質感 質感聯絡簿 學生針對封面紙質去尋找合適的紙材，進行標題與封面圖案的設計。

  高中 構面通識 質感 質感青年—手抄紙明信片設計 藉由蔬果拓印、紙張與粉彩、墨彩的觀察，複合紙材拼貼擴增學生質感資料庫，將美學素養運用至生活之中。

  國中 構面通識 質感 府城漫步—舊質新感 讓學生設定杯墊使用情境，思考後進行合宜質感的水泥磨石子杯墊創作。

  國中 構面通識 質感 校園拾遺—樹枝的同質異感 學生從校園廢棄樹枝的長、短、粗、細中感受比例之美，並了解何謂「同質異感」。

  高中 構面通識 質感 山海石之戀Ｉ-家的質感記憶 學生將牛奶盒製成模具，調製材料並把砂石質感紋理融入其中，完成水泥盆的製作。