美感教育

  國中 構面通識 色彩 膚色杯杯調色趣 藉由觀察自己的皮膚了解膚色特性，利用三原色調製自己的膚色，善用顏色搭配，感受膚色變化的美感。

  國中 構面通識 色彩 色彩排排讚 藉由色彩實驗去觀察與分析生活環境中的色彩美感。色彩是視覺 美感的第一印象，也是帶給人視覺感受的最先之感知，我想帶學生體驗環境中的色彩蒐集，發現調和色調與衝突色調的存在，讓學生能夠描述色彩意象。並藉著在環境中的色彩隱身術學習活動，通過模擬再現的過程去理解色彩，以及校園落葉色彩美感分析實驗，完成合目的性的色彩處理。

  國中 構面通識 色彩 多元食彩 本課程設計以「色彩」構面為教學核心，認識天然食材的色彩與搭配，引導學生將豐富的天然食物色彩搭配、營養與健康等知識，實際應用在生活情境。

  國中 構面通識 色彩 色彩調和與配置 請學生選擇校園某處置放擴香石，在分析該處的環境色彩後，試著營造具有整體感且適宜的色彩一隅。

  國中 構面通識 色彩 記憶中的味道 以「花磚」為主題帶入課程，帶領學生重新回到時光的回憶中，並且認識用磁磚去裝飾的生活環境美學。

  高中 構面通識 色彩 苑裡.記憶中最美的色彩 本課程引導學生調出苑裡在地景點與人文的專屬色票，希望藉此內化學生心中的美感與家鄉情懷。

  高中 構面通識 色彩 設計與生活 引導學生認識纖維線材、編織藝術、葉拓敲拓染技法，使用生活周自然或回收素材編織器具，延續物命環保愛地球。

  高中 構面通識 色彩 資訊圖表×美 本課程從瞭解資訊圖表的基本概念，到認識視覺設計師的資訊圖表作品。結合自身經驗，分析、整合，製作成具有美感的「履歷資訊圖表」

  國中 構面通識 色彩 比藝雙婓 學生從學校建築去觀察縱橫結構線。再從建築中獲得的比例靈感作為參考，進行立體作品的創作。

  高中 構面通識 色彩 基本設計－用設計向世界發聲 藉由視覺圖像設計原理帶領學生進入視覺圖像語言的世界。學習單與小練習，讓學生學會操作視覺圖像語言，最後並應用於海報設計向世界發聲。

  高中 構面通識 色彩 千年美學：漆藝的手作溫度－漆盤設計發想 學生經由實地製作漆器的過程中，認識漆藝品，並能欣賞生活中漆藝品的美，進而將自己的作品運用於生活中。

  國中 構面通識 色彩 植物排排讚 課程先探討植物與容器的關係，並透過反覆比對，探討植物與花盆色彩的搭配，利用構成的美感概念組織多變的植物造型。

  國中 構面通識 色彩 美食饗宴大製作 從課程中體認更多創意擺盤及食尚風格，發現具美感「構成」的餐桌上風景，了解擺盤亦是種生活、設計、知識與樂趣。

  國中 構面通識 色彩 山光水色話茶畫 本課程以體驗天然設色與應用為主，經由茶文化的認識，從不同品種的茶，理解多元的在地色彩與對生活環境共生永續的理念。

  高中 構面通識 色彩 美力包裝．包裝美麗 從台灣城市生活環境影像嘗試初步色彩觀察，以 APP 進行數位式色彩擷取分析。對色彩有基本概念後，製作成聖誕花圈。

  國中 構面通識 色彩 節慶配色與布置 透過東西方冬季節慶的認識，找到節慶的色彩印象特性，色彩構成的原理運用適合的物件綜合搭配進行布置。

  國中 構面通識 色彩 質感之美－造型伸展台 透過本次課程的引導，讓學生學習材料的運用及造型，對於家鄉的特產特色能呈現不同於認知的美感表現。

  職業學校及其他 構面通識 色彩 今天－我想來點真心畫 在自畫像裡，表現這一季的內在色彩。既感性又理性中面對自己真實的特質，實驗性與色彩美感的自我展現。

  國中 構面通識 色彩 多元食彩 本課程設計以「色彩」為教學核心主軸，課程藉由生活經驗中所接觸食物色彩經驗，引導學生觀察探索豐富的食彩、營養與化學知識。

  國中 構面通識 色彩 花磚拼拼樂 運用拼圖的方式實驗「花磚」主題，除了一般手繪之外，亦融入電腦繪圖、噴墨印表機、雷雕機等多種科技方式加以實驗。