以超現實的時光之旅為題，運用報紙圖像搭配收集的素材與視覺元素進行拼貼創作。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
｜專題文章｜林宜珍｜前文化部臺北機廠鐵道博物館籌備小組 聘用編審
｜專題文章｜黎曉鵑｜臺北市立中山女高美術教師。
標籤 關鍵字 #謝宜珍
帶領學生以手機紀錄嘉義公園人文與植物生態，透過色彩分析、使用Canva編輯的嘉義公園色票進行拼貼創作。
結合環境與戶外教育議題，在嘉義樹木園內進行植物觀察與採集後，以點、線、面的構成進行植物描繪與創作。
藉由閱讀安妮新聞報紙專欄，帶領學童認識環境保護議題，並培養環保意識。
認識多元文化、觀察報紙之構成要素，運用Canva進行共同製作「美感。抵嘉」主題報導。
將安妮新聞融合美術課程，學生選擇喜歡的篇章，認識多元文化議題，並分享心得。
認識蜂巢紙（板）的結構、種類和特性，生活中應用的範圍，進行造形發想。
認識紙繩編織的紋樣結構與生活應用，進行色彩配置與發想，創作紙繩編織餐墊。
帶領學生進行字體散步，藉由「嘉市體」的介紹，進行點陣字體、刻印創作練習，了解字體設計的構成原則。