美感教育

  職業學校及其他 構面通識 色彩 自我色彩日記 自我分析生命經驗探討自己色彩屬性，並讓孩子嘗試創作一張具意義與目的性具結構的插畫，以正式的發表場合與舞台，傳達孩子自己的創作想法或理念。

  國中 構面通識 比例 打造我的虛擬更衣室 分析比較學校制服在各種身形比例穿搭時所呈現出來的美與醜，學習利用制服強調在身形比例上的優點或改善視覺比例上的不足，提升學生的自信並成為學生在校園裡的另一個美感驕傲。

  國中 構面通識 質感 質感拼圖-發現材料最美的樣子 介紹美學電子書裡關於質感的內容，引導學生分辨之間的差距，討論質感中「視覺」與「觸覺」可以被細分描述的「名詞」，選擇「木」材料讓學生分組討論要如何處理？

  國中 構面通識 結構 傳統工藝-燈籠 藉由觀察生活事物，發現生活物件的結構之美，進而引導學生欣賞特色造型傳藝燈籠與具結構性之產品設計，思考傳統工藝與現代美感並存的重要性。

  國中 構面通識 色彩 獅配秀 以發揚傳承鹿港在地藝術文化為主，培養學生誇文化的思維，讓學生具有素養整合能力，以活化傳統人文及創新文化視角，探索鹿港人文色彩。

  高中 構面通識 結構 費波納奇數列的探索 以活動設計引導學生發現結構之美為目標，藉由觀摩上學期「水果盛器」(結構構面)作品，探索同一物件在「反覆」的形式原理下產生的秩序美感。

  職業學校及其他 構面通識 質感 質感之我 針對質感的認知、意象並進行自我的省思與討論，先分析質感的觀感，建構孩子理性的質感美感分析能力。

  國中 構面通識 構成 色彩 構成練習曲 學生以線性分割的幾何構成為主，色彩為輔，設計自己作品集的封面。

  國中 構面通識 質感 質感藏寶圖 同學以紙張拓印校園不同區塊的環境紋理，轉化為圖像的設計，製作校園的藏寶圖。

  國中 構面通識 質感 網美無極限-質感打卡牆 透過美感踏查並分析質感元素，創作個人拼盤，於校園空間佈展成為質感打卡牆。

  國中 構面通識 構成 色彩 捕捉餐桌生活風味-日常‧食攝(擺盤X攝影) 從課程中體認更多創意擺盤及食尚風格，發現具美感「構成」的餐桌上風景。

  國中 構面通識 質感 紙--與你相遇 藉由牛奶紙漿製成的手抄紙，運用知識與技法操作，創造出所選用的質感形容詞。

  國中 構面通識 比例 構成 構成，行不行？！ 為配合母親節的到來，學生依據適合的色彩風格，將物件組成作品，以此送給母親。

  高中 構面通識 比例 比比皆美–資料夾封面設計 本課程透過比例學習工具的研發，讓學生操作並體驗平面設計中版面配置的比例關係，建立「比例感」，並將所學應用於「生涯檔案資料夾」封面設計 。

  高中 構面通識 色彩 記憶中的色彩 一張具有回憶的照片分享故事，並從照片裡分析出主要色彩進行調色繪製鞋進行義賣。

  高中 構面通識 比例 比比皆是美 藉由操作身形紙卡小工具與大量閱讀各部位穿搭比例圖片，試著找出比例變化對觀看者視覺上的影響，最後藉由自己找出的比例方法，來營造出自己的想塑造的合宜服飾穿搭比例。

  國中 構面通識 比例 比例修身術 操作身形紙卡的比例分割，找出服飾穿搭比例，探討比例與美感的關連性。

  國中 構面通識 構成 草地上的野餐 體察物件的擺放及相對應的關係，連結生活需求，以野餐活動學習日常構成的美學。

  國中 構面通識 色彩 檔案夾變變變 學生參照檔案夾色彩挑選配色，並加入秩序的引導，完成自己的檔案夾封面設計。

  國中 構面通識 構造 立體書有構美 學生思考物件呈現的樣貌，以及構造的功能及美感，藉由製作立體卡片來呈現。