美感教育

  國中 構面通識 美感行動誌精選課程 結構 比例 美好生活有感選物 區辨與選擇合宜的器皿、創作在生活日常中具有美感的器物。

  國中 構面通識 構成 順眼的「臨停牌」！大字、小字的主從構成 感受發散、收斂的構成考版面大、中、小塊面間的構成關係，運用格線的分割邏輯將「臨停牌」呈現整齊的美。

  國中 構面通識 色彩 色彩「橋」一下 透過實際校園設施色彩的改造行動，彩繪實做，培養學生解決問題的能力。

  國中 構面通識 構造 桌上森林系文具收納盒 學會觀察生活中運用構造組合方式的各種物品，在生活上運用時能思考合宜性與具美感的構造組合方式。

  國中 構面通識 結構 結構實驗室──美術用具架挑戰 希望學生嘗試找出可承受用具重量的架構，分別收好術用品，營造具備美感的藝術教室。

  國中 構面通識 比例 我的專屬書衣 學生對於生活中的比例有所感知，更能有比例關係有審美的情緒。

  國中 構面通識 比例 美感課程－比例 透過比例的練習讓學生了解合宜比例的適切性。

  國中 構面通識 構成 美感構意思 平面構成合於美感的尺度設計原則。

  國中 構面通識 美感行動誌精選課程 質感 質感好物 發現質感之美，透過身體感知的方式累積質感經驗。

  國中 構面通識 比例 比例閱讀角 感受實體與虛無空間的搭配美感，並融入書櫃設計。

  國中 構面通識 質感 人間尋美記 探索多種材質／紋理與文句所傳達感受間的媒合度。

  國中 構面通識 質感 看！質感在說話 透過石塑黏土及二十四節氣告示板練習，先感受材料質感與文字意義，再以不同質感的平面材質來彰顯字型、節氣與文字的意義。

  國中 構面通識 質感 行旅．重圍Ⅰ(質感篇) 轉化踏查圍籬（牆）的體驗成自我的美感系譜。

  國中 構面通識 色彩 COLOR排排讚 能對自己的色彩創作進行闡述與反思討論。

  國中 構面通識 結構 材力尚好-軟材為生活所用 課程著重於探索材料的特性與美觀好用的結構之間的關係，透過工具操作經驗，理解結構特性。

  國中 構面通識 色彩 品味文化色彩 給予學生色彩意象的觀念，討論出符合媽祖文化又具美感的色彩，完成指定的香火袋圖案。

  國中 構面通識 色彩 配色不NG 以色彩美感概念，進行與學生的互動對話，運用色彩典範案例，使學生明瞭色彩美感所需的條件與方法。

  國中 構面通識 質感 俯首拾來皆質感 利用各包裝材質感特性去賦予新的功能，除了舊材新用外，也要去思考創造新質感材料的可能性。

  國中 構面通識 構成 好比例才有好構成 觀察植物的葉序，了解具秩序感的排列可藉由間距、方向或大小漸層等因素加以控制，並將此能力應用在校園環境中。

  國中 構面通識 質感 紙感大探索 經由對紙張質感的認識，能夠意識到生活中質感對自身所造成的影響，同時能感受質感為物件所帶來的美。