美感教育

  國小 安妮新聞 平民上太空 此課程將藉由閱讀安妮新聞，進行主題式的心得感受。

  國中 構面通識 構成 美術教室改造計畫-天井壁畫設計 探索壁畫在歷史中的廣告宣傳意識與設計性，揭示出出資者財力、權利觀念與宇宙觀的關聯性。透過洛可可、武二天皇茶屋、總督府、無量寺壁畫等例子，學生合作完成天花板壁畫，實踐課程成果。

  國小 安妮新聞 聽、聆聽與傾聽 練習「呼吸覺察」引領孩子靜心並將身心靈轉換成上課狀態。

  國中 安妮新聞 認識我是誰 針對七年級認識自我的生涯議題、報紙內的心理測驗MBTI，讓學生從各式各樣的問題中找出屬於對應的4個英文單字人格特質。

  國中 安妮新聞 聆聽特刊 透過美感智能閱讀—安妮新聞特刊：聆聽，帶領學生去思考，聽與聆聽的重要性。

  國中 安妮新聞 新莊國中校園生態圖鑑 藉由安妮日報不同於一般報紙的排版，帶學生了解排版的基本概念。

  國中 構面通識 比例 構成 我的日光顯影 探索美感構成的定義，透過日常用品觀察，察覺構成在物品上的意義、功能及與生活目的的關聯。引導學生放放看，辨別位置關係，並體驗日光顯影藍晒技術。使用LINE Camera軟體轉換照片，創作個人影像故事。

  國小 安妮新聞 身體好主人/我們來上髒話課/我的理想情人 本課程包含身體自主權等多面向，期望建構學童擁有正確的性知識與正向性別價值觀。

  國中 構面通識 結構 不紙一次—結構設計 透過不同目標與條件，課程讓學生利用紙張素材解任務，親手操作體會結構運用。製作燈具時，紙張不僅要符應需求，還要展現美感與結構之美。

  國小 安妮新聞 貓派?狗派?/廣告糾察隊/安全距離-騷擾不騷擾 本學期以生命教育入班輔導，結合安妮新聞文章以教學策略進行案例討論。

  國小 安妮新聞 塑拾日記 以「地球護衛隊」為主題的本期新聞，帶著小小守護者從報刊上了解、分析地球上的垃圾內容。

  國中 構面通識 結構 質感 超自我雕塑 科技不斷發展，人們如何保有主體性？透過藝術家生命探索超自然雕塑的形象語言，學生反思科技對主體性的影響，以攝影、藍曬、淺雕塑創作表達生命教育價值。

  國小 安妮新聞 認識報紙 藉由讀報，了解報紙架構與編排，並依主題，口說分享與心得寫作。

  國中 安妮新聞 我的交友，我知道_善交、善友、善相處 讓同學們從讀到他人的交友關係，進而反思自己的交友狀況。

  職業學校及其他 構面通識 結構 不紙一次-結構設計 這課程讓學生了解美感與結構的共存，透過觀察探索，欣賞建築及產品設計，並以紙張實驗結構概念，創作兼具力與美的燈具。

  國小 安妮新聞 安妮日報與美學課程 帶孩子概要翻閱報紙，訓練孩子重點提取，擷取自己有興趣的內容並分組討論報告內容。

  國小 安妮新聞 城市探索：我們的、嚮往的、幻想中的城市 藉由報紙的封面，帶領學生觀察這座城市的風貌、感受這座城市所帶來的色彩。

  國小 安妮精選 安妮新聞 安妮精選課程 你為什麼這樣穿？ 透過此份安妮報紙「服裝」的主題，結合環境議題、人權議題及美學教育，進行自由的思想探索。

  國中 構面通識 構成 美感課程 這課程旨在重新檢視美感教育，讓學生重新探索自我潛能，並肯定其價值。作品可供展覽並存留紀錄，培養整合能力及視覺表達技巧。

  國小 安妮新聞 海洋生態的浩劫 藉由地球超載日的定義，引出孩子對於四項過度消耗的地球資源的認識。