美感教育

  國中 安妮新聞 關於我和 〇〇 的紀念日―THE DIARY OF OURS 從安妮新聞學到版面編排及色彩圖文的繪製並嘗試以圖像及文字敘述呈現課程習作。

  國中 美感體驗課程－自拍拼圖 綜合 嘉義縣立新港國民中學－自拍拼圖

  國小 安妮新聞 數位閱讀卡 以「情緒與顏色」文章為主，進行團體閱讀，再做摘要，引導學生統整出文章大意。

  國中 構面通識 構成 窗前花開了！ 認識鐵花窗歷史、解析其構成元素，利用構成原則，製作具家族意義圖徽的鐵花框。

  國中 安妮新聞 美感美術練習 藉由「情緒探索地圖」相互學習溝通情緒，並讓學生練習將情緒透過繪畫技巧加以表現。

  國中 安妮新聞 擁「報」走在夢想路上的你 結合安妮新聞與生涯規劃，讓學生認識更多職業，了解夢想與天賦的關係，並思考如何在夢想與現實中取捨。

  高中 安妮新聞 「拼」出多種校園地「圖」 以校園地圖為核心，探討景物在空間中的位置關係與山水畫常見的空間構圖形式，並完成一幅校園水墨工筆拼圖。

  國小 安妮新聞 夢想公寓 讓學生透過觀察人物產生職業連結，並在資料蒐集後對未來進行初步規畫。

  國小 安妮新聞 螞蟻的神秘地下城 藉由觀察螞蟻延伸到社會行為，了解各行各業對整個社會都是重要的角色。

  國中 安妮新聞 閱覽讀報之手作藝繪 從安妮新聞獲取新知並與世界接軌，再透過小組合作，完成手工書的美編與製作。

  國小 安妮新聞 手寫的溫度 透過參與藝術活動，探索生活美感，學習理解藝術符號，以表達情意觀點，從生活中發現美的元素並能運用在日常用品上。

  國小 安妮新聞 奇幻的海洋生物 透過參與藝術活動，探索生活美感，學習理解藝術符號，以表達情意觀點，從生活中發現美的元素並能運用在日常用品上。

  國中 安妮新聞 心社區 閱讀安妮新聞第13期擴增對社區的想像，然後走出校園踏查附近社區街巷與人文故事，運用五感發現生活中的美。

  國中 安妮新聞 熊熊有型 深入了解服裝的變革、風格和服裝呈現的自我意識，並探討顏料、材質的運用及搭配，最後為熊偶搭配出風格獨具的服飾。

  高中 安妮新聞 英雄練成之旅 透過穿搭日記讓學生培養穿衣美感與自我風格，再設計專屬英雄及其服裝，而後運用色彩、比例、構成、結構組合出旅程拼圖，最後將上述成果融合，創造出「我的英雄鍊成」小書。

  國小 安妮新聞 服裝會說話 討論服裝的功能、場合與個人風格，並檢視、分析自身的穿著表現方式，最後設計出自己的勇氣穿搭。

  國小 安妮新聞 認識安妮新聞 讓學生認識安妮新聞的版面構成元素、探究主題與圖片蘊含之意義，並學習分辨與運用科技工具。

  國小 安妮新聞 讀報有藝思 藉由安妮新聞增加基本知識、培養閱讀習慣，並將美學融入生活，增添日常生活的美感。

  職業學校及其他 安妮新聞 心旅online 培養對於日常生活和各式訊息傳遞媒材的觀察力和感知力，並能將抽象思考歷程、想法、情緒等轉化為語言、文字、色彩形象。

  國中 構面通識 構成 散步磚花間 解析花磚構成，融入個人想法圖樣或造型，創作一個專屬於自己未來夢想的花磚雛形。