美感教育

  高中 高中基本設計 比例 構成 質感 咬一口，我在這！ 試著將空間轉化遊戲化，讓抽象的概念能透過削果皮遊戲，重新描繪物件之間的關係。

  職業學校及其他 構面通識 比例 構成 質感 色彩 再現地方味 以簡化的擺設模擬，擴大至對周遭環境的關照發想，在新舊建築、文化下討論「合宜的地方味」。

  高中 構面通識 比例 構成 質感 色彩 磚情於你—花磚帆布袋 從傳統花磚的設計紋樣了解圖飾與文化的關聯性，以孔版印刷印製帆布袋。

  高中 構面通識 構成 質感 色彩 有感 分析環境色彩，以情緒、季節為主題，將色彩與質感表現融入於設計作品中。

  國中 構面通識 構造 構造心窗 觀察構造接合的方式，讓學生就不同的材料接合完成一扇窗戶作品，比較細節處理的美感差異。

  國中 安妮新聞 喜閱The Anne Times《安妮新聞》 認識安妮新聞的由來及命名方式，找到感興趣的主題，寫下閱讀後的心得及感想。

  職業學校及其他 安妮新聞 報紙小天才 從安妮新聞的創新、特色標題等面向切入分析，運用Indesign專業軟體完成個人報紙設計。

  國小 安妮新聞 報紙知多少 學習如何有效地閱讀和理解報紙，如何從報紙的各種元素中獲取及解讀的主要訊息。

  國小 安妮新聞 我情我願 閱讀情緒探索地圖，藉由看圖說情緒的單元擴展情緒詞彙，將圖案連結至不同情緒。

  國小 安妮新聞 「童」在「藝」起－安妮新聞 課程聚焦於心理學，引導學生認識、觀察情緒，進而探索情緒表達、情緒的複雜性。

  國小 安妮新聞 聲音之視界 引導學生以視覺藝術呈現多樣聲音表現，將聲音轉換為畫布上的獨特藝術作品技巧。

  國小 安妮新聞 質感服裝設計師 觀察、觸摸不同紋路與質感，利用擦印、壓印方式記錄下來，設計一套服裝作品。

  國中 構面通識 構成 色彩 ABC教你認識構成美感 引導學生將英文字母轉化為幾何圖形的構成概念進行造型聯想，觀察環境中局部構件與英文字母圖樣關聯性。

  高中 高中基本設計 比例 構成 色彩 美感智能與基本設計 以「推測未來的設計」為專題，以色彩、比例及構成融入VR運用，想像30年後未來世界。

  國中 構面通識 構成 色彩 圓來如此 從圓形的特性，以不同色系、大小的圓點組合，探究圓在平面空間構成的美感方式。

  國中 構面通識 質感 色彩 花草繡色 本課程的核心為觀察環境中的植物色彩，應用傳統手工刺繡繪技法，結合花卉線條觀察與描繪的構成，兩者合一呈現色彩與型態質感之美，完成生活中欣賞的書籤，呈現欣賞與實用的作品。

  國中 構面通識 構成 圖樣設計與色彩 以圖樣「構成」為主要概念，觀察金門閩式建築上的花磚配置規則，進行花磚圖樣設計創作與版畫印製。

  高中 構面通識 構成 物件大排檔 將近距離觀察物體的局部細節置入方框中，探索比例與構成概念，將設計稿絹印於布包上。

  高中 安妮新聞 生活中地圖符號的轉變 搭配合高一地理課程CH2地圖單元和CH3地理資訊兩單元的符號解析，以日常生活中熟悉的GOOGLE地圖為例，說明地理資訊系統的原理與分析功能的應用，並且讓學生查詢杭州亞運專項比賽結果，畫出紙本杭州亞運的得牌國家分布圖。

  國中 安妮新聞 讀報金頭腦-安妮報紙 安妮報紙的內容豐富，我決定將主軸放在「閱讀」上，所以，我將閱讀安妮報紙的課程分成三部分：第一部分先介紹一份「報紙」的基本元素及報紙產生流程，第二部分以「金頭腦」讀報競賽的方式讓學生閱讀理解這份報紙的內容；第三部分，則是讓學生選擇感興趣的文章深入閱讀。