美感教育

  高中 安妮新聞 電腦編排-安妮報紙 從安妮新聞了解編排影響閱讀的實際情形，運用繪圖軟體設計兼具美感與閱讀功能的編排練習。

  國中 安妮新聞 報報PK賽 透過報紙外觀、內容比較，觀察安妮報紙的特色，也藉由閱讀找出自己最喜歡的版面和內容。

  國小 安妮新聞 英語簡報的再製作 引導學生觀察報紙如何編輯、呈現畫面，運用美感概念將已製作過的英語簡報重新編輯，比較再編輯前後的差異。

  國小 安妮新聞 安妮新聞學生共學教室 學生共同設計課程介紹安妮新聞，需訂定教學目標與流程，包含引導、發問與活動設計等，達到自學與共學的目的。

  國小 安妮新聞 疫起藝啟 連結藝術與疾病，從圖片中找出色彩與情緒的關聯。

  國小 安妮新聞 安妮新聞 配合線上教學模式，讓學生思考待在家中時，該如何將自己的房間重新配色才能達到舒適感。

  國小 安妮新聞 科學繪圖 學習資訊搜尋與美的形式原理，讓學生針對物種進行科學繪圖。

  國中 安妮新聞 校園迷宮之謎 仿作安妮新聞中的迷宮，透過校園中的昆蟲植物去設計一張校園迷宮。

  國中 安妮新聞 初相識－安妮新聞報 用安妮新聞去連結現有的視覺課程，製作方框畫並結合成一個完整畫作。

  國中 安妮新聞 媒體識讀 培養媒體識讀，分辨文章報導的真實性。

  國中 安妮新聞 The Anne Times-你看見了什麼？ 認識藝術批評的步驟，了解每個步驟的重點，再運用 canva 製作反童工文宣海報。

  國中 安妮新聞 安妮新聞X未來職業 利用 canva 的線上學習單，以探索自己為主，找到自己嚮往的未來職業。

  國小 安妮新聞 幸福築屋－我的安心天地 帶領孩子從動物的築家探討空間設計發想，配合課程防災單元了解防災的準備，並討論家的有形、無形形式。

  國小 安妮新聞 認識報紙 認識實體報紙，用padlet讓學生分享對有感的新聞的看法。

  國中 構面通識 比例 構成 色彩 創藝自我 讓學生從認知「自我之美」出發，以色彩去聯想、身體姿勢去感知，眼睛去觀察、感受，思考和這個世界的聯緊，再用自己的領悟感知去創作一件代表自我的圖文海報。

  國小 安妮新聞 奇妙的地球生物 運用生態教育小書去認識地球生物，透過插畫學習表現生物之美。

  高中 安妮新聞 安妮新聞版面仿作 認識安妮報紙的特色，利用canva去仿作美感報紙的排版。

  國小 安妮新聞 媒體識讀 配合安妮新聞內容，運用資訊工具進行媒體識讀課程，並做出知識圖卡。

  國小 安妮新聞 推測生物學(三月2020FUTURE) 以「繪畫」為成果發表，並將作品以畢業禮物的方式「發行」，讓學生體驗成為商品設計總監。

  國中 職業學校及其他 安妮新聞 繪 X 話生活手記 陪養訊息的觀察與感知，分析不同訊息傳遞方式的精確度，再練習用色彩表達情緒。