課程簡介
前堂課進行興趣測驗結果的解釋，讓學生藉由測驗結果來了解自己所喜歡的事情，以及感興趣的職業。這堂課透過夢想這個主題，運用安妮新聞報紙作為媒材，其豐富的圖案色彩與文字說明，在「夢想公寓」這篇中，在夢想公寓中尋找自己可能是當中的哪個人物，以及在「實際在夢想這條路上-職場工作人的心聲」這篇文章中，透過閱讀職人經驗分享，反思對於自身的啟發，讓學生能從中去探索與思考自己未來的模樣。
課程目標
- 能試著表達出自己的夢想。
- 透過夢想去思考自身的未來發展。
教師課後省思
(一)遇到的問題與對策
- 因為報紙體積較大，要留意教室環境是否會干擾閱讀報紙的進行，例如風太大時可以考慮將窗戶關起來，以免報紙內頁飛走。
- 大部分學生皆能投入在報紙的閱讀，因為有些文章的字稍多，可能降低某些學生的閱讀意願，挑選 1、2 篇文章並進行觀看前的引導，會是較合適的安排，若是年齡層較低的學生，以圖為主的夢想公寓篇章，會是課程安排上較建議的選擇，實際上也發現繽紛的圖案促使學生停留較久時間觀看。
(二)未來的教學規劃
- 報紙上的元素相當多元與豐富，除了學習單外，也準備著色或繪畫工具，讓學生進行繪畫創作活動，也是可行方向。
- 報紙中提供很多自我探索的資源與方式，例如在職場人的心聲這篇中，若結合平板設備的使用，可以讓學生搜尋當中感興趣的職業介紹，對於探索與認識職涯資訊會是一大助益。