課程簡介
本次｢安妮新聞｣的課程活動，安排在高一美術班「彩繪技法」的「科學繪圖」單元中，搭配安妮報紙第二期：生物演化史，以生物演化推測的觀點切入，讓學生瞭解繪圖在科學領域扮演的角色，並讓學生的奇思異想得以具體呈現。
課程目標
*美優V-P3 分享創作理念並進行藝術創作的回饋反思。
*美優V-K2 瞭解媒材特性、技法效果與作品美感特質的關係，並提出個人的見解。
*美優V-A1 在藝術活動及作品中展現具備個人觀點的美感內涵。
（依據十二年國民基本教育藝術才能資賦優異專長領域課程綱要）
教師課後省思
因應彩繪技法課程性質，引導學生閱讀報紙的文字與圖片內容，進行繪圖前的發想，但礙於報紙篇幅有限，相關介紹僅能點到為止，所以閱讀後的討論時間，需要列出幾個關鍵字給學生做為延伸學習。總體而言，共同閱讀報紙的感覺是好的，讓學生在技法表現的背後，能有思考與想法做基礎。