課程概說

帶領了解美感的七大構面，藉由生活周遭的質感做觀察，請學生用五感仔細感受各種質感特性，讓學生記錄下各種質感，並深度介紹各種質感運用於生活的實際案例。
讓學生思考，質感與時代的價值觀，並從人類文明的演進的角度，反思質感產生的變化及對地球環境造成的影響，藉此融入環境教育議題，思考身為地球公民的我們，如何「減塑」，從改變材質去著手，為地球環保盡一份心力。
介紹質感的特性，以及如何運用才能符合使用者需求，如何挑選正確地材料和合適的工法，如何發揮質感的優點，依照不同需求及特性，作適切搭配，展現個人風格與品味。
以設計基本款的杯套中，在提把與杯身的設計上，帶入另一單元主題「結構」，運用案例分析結構構面的探討，讓學生思考還有什麼樣的方式可以讓杯套好拿及平衡，也讓學生培養解決問題的能力。

美感預期成果

期盼學生透過此課程的學習，能用心體會各類型的質感，將各種質感印記在心裏，往後在生活的運用上，會依材質特性不同選用的構件組成，將其安排恰當。能將結構設計達到力學平衡的基本要求，依據需要支撐的重量來配置結構體的數量、尺度，講究比例均衡與美感的展現。了解適宜的結構配置才能兼顧功能與美感。以課程融入美感生活與環保，透過設計時尚質感具環保杯袋、深植地球公民愛地球的責任，身體力行！支持限塑政策，響應環保。

 

教師課後省思

此次的課程內容有搭配參觀台東美術館展出的「南島國際美術獎作品展」，其中有藝術作品「圾浪來襲」、「漂流的寶物」剛好引導學生關注海洋垃圾汙染的問題，未來的教學規劃，可朝向融入環境議題及跨領域合作，強化學生除了學習美感之外，更要愛護地球的觀念。