美感教育

課程簡介

全班閱讀安妮報紙後，以每人發表一分鐘的方式，與組員分享自己最喜歡的內容。同時搭配國語第十課 發明與想像，討論設計與生活的關係，讓學生認識設計的產品後，可以進行彩繪活動。讓學生上台分享及推薦值得一看的內容(整份報紙)，並利用課餘時間，讓學生在大屏上自由彩繪及看其他有趣的圖形。

課程目標

1. 讀懂內容，並與組員分享所得。
2. 能從想像與設計中感受藝術的美感，說出自己的想法。

教師課後省思

教師自己備課時，感覺專有名詞有點難度，擔心學生理解有限。
但兩堂課操作下來，發現孩子自己會搜尋有興趣的內容，再透過同組組員的分享，
去了解自己未閱讀的版面。學生會以不同角度欣賞這份報紙，切入角度與老師不同，
學生帶回家閱讀時，家長們也關注到這份與眾不同的報紙，成為親子共讀的活動。
這是第一次推廣安妮報紙最大的收穫，未來引導學生也較有信心。