課程簡介
安妮新聞報紙，對學生來說是一項陌生的媒材，學生多數沒有完整閱讀過報紙。
首先教師先介紹安妮新聞的由來，帶領學生欣賞報紙每頁的版面編排，再引導進入閱讀內容。這次課程延伸「討厭小黃瓜的人」，學生透過閱讀報紙，理解身體的五官與感受。教師引導學生利用不同感官去感受美感，接著藉由小組討論，歸納與分享感受與情緒的特徵，認識「不好看」也是另一種藝術表現，最後，學生進行創作，並將作品上傳至 Padlet 與同儕互相分享。
課程目標
- 了解情緒價值。
- 創造屬於自己的嫌惡人物。
教師課後省思
- 學生對於報紙這種媒材不熟悉，拿到時都很興奮，但不知從何閱讀起。
- 在安妮報紙網站中，想找教學示例來引導教學，需要點好幾層才可以找到，建議可以直接在首頁設定一區教學示例。