美感教育

課程簡介

本活動課程利用第 19 期安妮新聞報紙封面與第八頁面討論與第八頁文章的-BODYNEUTRALITY-你的臉不是你的臉。封面上各位藝術家設計的 ig 封面來搭配進行，本課程-容貌焦慮進而認識自己與他人的關係，認識什麼真實的自己、及自己內心的想法，不論是現在迷茫的自己、追星的自己、玩遊戲的自己、害怕未來的自己、活在別人眼光的自己...等等，面對自己並接納真實的自己，最後利用具體的呈現把這份自信帶回現實生活中。

課程目標

1. 引導學生察覺並理解自身容貌焦慮的來源。
2. 分析網路(利用 IG 來引導)視覺語言，加入自己的語言與想法的自畫像。

教師課後省思

教學觀察

剛開始分享時，學生們比較緊張與害羞，尤其是談論個人容貌焦慮的感想及經驗時，但是在引導學生後開始分享後產生的共鳴。

 實作觀察

1. 學生利用自畫像開始創作時較為呆版及退縮，利用自己的興趣與愛好加入封面創作時開始漸漸充滿活力與創意。
2. 個性差異進行微調分享，對於不擅以藝術設計封面呈現的同學微調文字呈現來進行分享。

 待改進之處

1. 時間分配不太充足，學生可能需要更多時間來進行創作和探索。