課程概述
觀察校園及校外周遭環境,發現平常不會注意的角落和畫面,藉此找出一些細節角度,藉由攝影技巧,過程中發掘自然環境中的色彩與質感構成的變化。
課程目標
1.美感觀察:培養自然戶外觀察能力
2.美感技術:發展色彩辨識和點線面視覺語言的運用
3.美感慨念:自然界色彩變化及點線面構成造型
4.其他目標:攝影構圖概念
教師課後省思
- 問題與對策
如使用個人手機進行拍攝練習,較容易芬香且手機上網容易與課程無關,所以不使用個人手機進行拍照練習,以學校數位手機載具微練習工具,不夠的數量則輔以輔導室數位相機,盡可能讓所有人人手一台。
未來的教學規劃
- 外出拍照對學生來說是相當熟悉的,在現在人手一機的時代,紀錄平常所見是簡單且自然的事,能夠運用簡單構圖概念去拍攝,不但可以省下拍攝大量的照片後挑選照片沒有效率,還能發現平常沒有好好觀察到的美麗角落。
未來還可以給學生訂定攝影題目,拍攝本地相關景點或當地文化照片,例如:廟宇,客家文化節,豐年祭,培養攝影敏銳的眼睛,用相機找出不一樣的美麗風景。
課程規劃
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01導入階段
點線面構成造型
點:最基本的視覺元素
線:由點的延伸形成
面:由線圍成的區域 -
02實作階段:相機操作功能
感光,快門,光圈
人體字母活動及光線寫字 -
03實作階段:攝影構圖
構圖練習(井字,水平,垂直,光影技巧)
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04實作階段:攝影角度
攝影角度(仰角,平視,俯視,正光,背光練習)
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05實作階段:外拍實作
觀察周遭環境並應用攝影技巧知識
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06賞析分享
挑選照片並分析攝影方式
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07實作階段:工具操作
結合環氧樹脂工具介紹及操作注意事項,工具介紹操作步驟說明
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08實作階段:項鍊製作
照片結合於項鍊完成成品