美感教育

課程簡介

本校人文悅讀課程主題為「情緒」，於教室陳列情緒相關圖書，結合報紙《安妮新聞》第10期內容及繪本《情緒大飯店》，引導學生認識並理解多元情緒的來源與功能，學習適切的情緒表達與調節方式。班級初次接觸報紙《安妮新聞》，學生瀏覽報紙後，分享《安妮新聞》與《國語日報》的異同，並針對選用版面進行活動。〈活動一〉利用版面P1引導學生觀察與發現，請學生分享報紙頁面的內容。利用P6.7圖片，結合P2情緒覺察，請學生覺察當日或近日的主要情緒，鼓勵孩子分享事件經過及情緒反應。〈活動二〉閱讀繪本《情緒大飯店》，讓學生認識情緒的多樣性，並紀錄最近出現過的情緒，讓學生透過覺察情緒，表達及分享情緒，並完成線上閱讀認證。〈活動三〉引導孩子進行學習單習寫。

課程目標

1. 能閱讀並理解《安妮新聞》。
2. 能認識各種基本情緒（如快樂、悲傷、憤怒、驚訝、恐懼、厭惡等）。
3. 能透過繪本與影片辨識不同角色的情緒表現，學習表達及管理情緒。

教師課後省思

1. 遇到的問題與對策：學生能指出開心、難過、生氣等基本情緒，對於複雜情緒如矛盾、景仰等，部分同學無法理解語彙及表達，建議課前可提供情緒詞彙表，幫助孩子進行討論或分享。
2. 未來教學規劃：未來課程可延伸引入情緒相關桌遊，增加學生在情境中體驗情緒辨識。亦可鼓勵學生進行情緒日記寫作，進行情緒的覺察及反思。