課程簡介
本次防災教育課程以「地震防災」為主軸,旨在提升學生對地震災害的認識與應變能力。課程內容包括地震發生的原理、常見災害型態及其對生活的影響,並透過情境模擬、影片觀賞與小組討論,引導學生學習正確的防震知識,如「趴下、掩護、穩住」的自我保護動作,以及在不同情境下 (如教室、走廊、戶外) 應採取的避難行動。活動也安排防震演練,讓學生實際操作避難路線,熟悉疏散流程,培養臨災不慌的應變能力。課程強調冷靜判斷與同儕協助,鼓勵學生建立「自身安全第一、互助合作第二」的正確觀念。透過系統化的教學與體驗活動,希望學生能內化地震防災知能,成為具備正確防災觀念與行動力的安全小尖兵,進而推動家庭與社區共同提升防災意識。
課程目標
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認識地震成因與災害特性,提升學生對地震風險的基本認知。
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學習地震發生時的正確自我保護行動,如「趴下、掩護、穩住」。
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熟悉校園內避難路線與疏散程序,建立有序應變的能力。
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培養冷靜應對災害與協助他人的態度,增進團隊合作意識。
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強化學生將防災知識延伸至家庭與社區的能力,提升整體防災意識。
教師課後省思
本次地震防災課程中,學生普遍展現高度參與與學習興趣,特別是在模擬演練環節,能主動實踐「趴下、掩護、穩住」等正確防震動作,顯示出對地震應變知識已有初步理解。然而,也觀察到部分學生在疏散演練中顯得緊張或動作遲疑,反映出平時演練經驗不足,仍需加強實際操作與情境應對能力。未來可增設更多分組演練與情境模擬,提升學生面對突發災害的臨場反應力。此外,透過小組討論與家庭任務單的設計,也促進學生將防災知識延伸至生活中,達到教學與生活結合的目標。整體而言,本課程有效提升學生防震意識與自救技能,達成預期教學目標。
郭世育
臺中市龍井區龍海國民小學 教師