美感教育

課程簡介

本學期的《安妮新聞》閱讀安排於第八節的閱讀課進行，除了練習做讀後摘要，以及將文章內容連結自身經驗，用文字敘寫外，更希望能帶領學生去發現生活中隨處可見的「選擇」痕跡，並透過這些或大或小的「選擇」，看見自我內心想法的投射，進而思考在此「選擇」之外，是否能開創更多的可能性。也透過他人的日常儀式，整理歸納出自己的日常，並理解日常的模樣掌握在自己手中。覺察生活中的小細節，用不同角度詮釋日常的所有好與壞，賦予日常新的面貌。

課程目標

1. 摘要文章，掌握文旨，並結合自身經驗並練習用文字表達。

2. 從日常生活中覺察「選擇」無處不在。

3. 理解透過不同的「選擇」，可以創造不同的日常。

4. 結合課文〈記承天夜遊〉，從不同角度看待「混亂」，重新做詮釋。

教師課後省思

1. 《安妮新聞》的主題貼近學生生活，進入文章閱讀前的引起動機能讓學生積極參與討論，並能針對主題提出自身的經驗和看法。

2. 適度引導與討論後，學生的產出令人驚艷，除了能利用創新的方式詮釋文章，也能就當次之主題連結相關的生活經驗 (不偏題) ，再用流暢的文字敘明事發經過及自身想法。

3. 因課程規劃為想利用《安妮新聞》的閱讀練習摘要，並連結自身做相關經驗的書寫，若有時間會再安排相關主題的寫作測驗作為後測，以檢視學習成效。