課程簡介
安妮新聞第 16 藝術感受力，當親子在忙碌生活中撥空來學校閱讀，運用安妮新聞美感教育報紙，增廣親子藝術教育的視野，用五感體驗接受藝術的薰陶，進而療癒身心、珍視自己，閱讀封面，感受圖畫拼貼構圖之美，再閱讀三篇文章《做一個會思考的感覺機器》、《當藝術品活起來》、《給你一份報紙，你會拿來做什麼？》，學習從不同的角度與方式認識藝術，之後動手做拼貼畫，從剪下封面圖案，再創拼貼藝術，最後，創作自己專屬的美好胸章。
課程目標
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認識安妮新聞的多元與美感，親近一份不分年齡的報紙。
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閱讀新聞中的篇章，學會找關鍵語句、統整大意、分享感知。
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運用感知發現藝術感受力，分享隨手可得的拼貼與藝術創作。
教師課後省思
因為非美術專長教師授課，因此只能盡可能準備圖片及影片讓學生理解，但也因為有這份報紙協助，讓非專長教師能有豐富的素材能運用。