課程簡介

讓學生閱讀安妮報紙，希望學生能體驗閱讀的樂趣，一份報紙的形成，需要的人力、腦力、精力、創意積累是超乎學生的想像，因此特別安排國內如此精美優良的美感設計報紙帶入課程，作為設計實體的最佳範例。

學生於之前的第一單元課程認識設計的重要性，涉及設計如何融入我們生活中的各種可能性與範圍，再第二單元學生學習利用色塊、造型、排列組合的交叉運用，試著找出視覺的平衡與美感要素，第三單元級銜接安妮報紙的閱讀與認識。

安妮報紙的專題認識，除各單元的知識性理解外，體驗閱讀的舒適感，讓學生感受經過深思熟慮安排設計過的報紙版面與外面報紙的差異，試著觀察美感存在細節中，希望能提升學生細膩的感受力與觀察力。