美感預期成果

• 美感觀察（從生活、物件或環境中觀察的對象，請列舉一至三點）

1. 能觀察到生活中的顏色

• 美感技術（課程中學生學習的美術設計工具或技法，請列舉一至三點）

1. 能完成教師指派任務

• 美感概念（課程中引導學生認識的藝術、美學或設計概念，，請列舉一至三點）

1. 能認識相近色與對比色，並應用此概念

• 其他美感目標（融入重大議題或配合校本、跨域、學校活動等，可依需要列舉）

1. 無

教師課後省思

1. 年級較低的學生，對點描派的理論不是很了解（還沒上理化課），然後因為圓椅面積有限，部分學生反映風景圖案太難，所以後來改為讓部分學生設計自己喜歡的圖案。